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參訪 陳少山 - 參訪活動 | 2021-08-25 | 點閱數: 6228
Cilamitay 根 本校將於110學年度轉型為阿美族實驗小學,承蒙頭目、部落工班及協力造屋團隊等齊心合カ,結合傳統工法與自然建築,搭建出「原」汁「原」味的文化學習場域;故謹訂於110年8月26日(四)上午10時30分假本校月外集會所辦理「Cilamitay 阿美族實驗小學揭牌暨新校園運動啟用典禮」。 活動流程 10:10-10:30 相見歡 10:30-10:45 小小解說員導覽 10:45-11:00 新校園運動微電影 11:00-11:10 原聲禮讚 11:10-11:15 祭天祈福 11:15-11:25 介紹長官貴賓 11:25-11:35 校長致詞 1... 觀看完整文章
公告 陳少山 - 本站消息 | 2021-06-24 | 點閱數: 1912
甄選公告 簡章公告:自110年6月25日起至同年7月2日16時止。 報名期間:110年7月5日(星期一)上午9時至11時30分。 甄試日期:110年7月5日(星期一)下午13時30分起。 資格條件 具中華民國國籍者,且未具他國國籍者。 國內外公私立大學校院畢業,具學士(含)以上學位者。 具電腦文書處理能力(word、excel、powerpoint),工作積極,有服務熱忱,溝通能力良好者。 曾於學校或行政機關服務之工作經驗,並具電腦文書及一般公文處理能力與行政溝通協調專長能力者,具備原住民籍及辦理原住民族相關業務工作經驗尤佳。 ... 觀看完整文章
研習 陳少山 - 研習工坊 | 2021-06-18 | 點閱數: 693
研習公告:海洋阿美族語 傳達港口國小魯木·伊木伊主任的研習訊息 向各位師長報告,阿美族語教師精進研習線上課程已經開課囉!總共有兩場課程6/24(四)10:00-12:00以及6/25(五)10:00-12:00,研習時數計4小時,煩請各位師長協助宣傳,邀請本縣從事阿美族語教學的專職老師、教學支援老師或是對於本課程有興趣的老師踴躍參加,謝謝。 時間:6月24日(週四)上午10:00-12:00;6月25日(週五)上午10:00-12:00 會議連結:https://meet.google.com/xrz-avfd-fkc 或輸入會議代碼:xrzavfdfkc 本計畫其... 觀看完整文章
會議 陳少山 - 會議研討 | 2021-06-15 | 點閱數: 267
全程採Google meet與專家學者同步連線共同分享寶貴的經驗 網路論壇公告,歡迎各位線上參加。 日期:110年6月18日(星期五) 時間:上午9點至11點 幕前學校(School by Screen)是由國內一群熱愛教育的學者與實務工作者,因新冠肺炎改變了國內外教育的形式與內涵,而共同發起的一項運動。我們認為:傳統在學校的學習樣態已經產生結構性的改變,當學習已從校園內走向電腦螢幕前面時,無論是行政、教學、課程、教材、學生特性、親師互動… 等,都已產生與以往不同的樣貌;當我們重新來思考「停課不停學」時,可能必須連帶思考這當中不僅牽涉遠距教學的技巧與科技支援,更多是來自於教... 觀看完整文章
教案 陳少山 - 教案投稿 | 2021-06-14 | 點閱數: 420
請大家踴躍投稿 主旨:本府委請西林國民小學,辦理「花蓮縣109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫–十二年國教本土語文優良教學教案競賽」實施計畫,於110年6月30日(五)截止收件,請各校現職教師、代理教師、本土語言領域教師、專職族語老師及教學支援人員踴躍報名參賽,以精進本縣本土語文領域課程教學品質,並提升本土語文領域教師之教學專業能力,請查照。 說明: 依據:教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。 目的 深化本土語文教師教學廣度與深度,提升教學品質,提升學生學習成效。 增進本土語文教... 觀看完整文章
教學 陳少山 - 停課不停學 | 2021-05-24 | 點閱數: 567
防疫大作戰!學校停課,族語不停學! 原住民族委員會關心大家的族語學習,祝福大家順利挺過疫情。 連結1:http://web.klokah.tw/news/?nid=79   連結2:https://www.youtube.com/watch?v=wCaKiLP_qpU   原住民族語老師線上教學操作手冊,請下載! 內容包含: 原住民族語老師線上教學操作手冊-文字版 原住民族語老師線上教學操作手冊-簡報版 連結3:https://is.gd/QO2yTa
參訪 陳少山 - 研習工坊 | 2021-04-13 | 點閱數: 347
分享人:萬榮太魯閣民族教育小學   瓦旦‧卡洛教導主任 研習日期:110年4月9日(五)~4月10日(六) 地點:屏東縣立地磨兒國小 地磨兒除了有相同於本校的民族教育課程以外,也有左邊的排灣本位課程,就是在這些一般領域中,都有屬於自己排灣族的課本與習作 (簡單來說,就是文本的文字描述與插圖選擇,都是來自族群文化或生活環 境中的素材)。如何能設計出這樣的教材,真的是需要一群人力來專業完成 。 條列本人節錄伍麗華立委的話,作為分享: 破除民族教育的污名化。--->並非與一般領域脫節 。 國際教育是在奠基自己文化的基礎下,再與國際連結。如:從學習 ... 觀看完整文章
參訪 陳少山 - 研習工坊 | 2021-04-13 | 點閱數: 330
分享人:萬榮太魯閣民族教育小學   劉仁傑候用校長 研習日期:110年4月9日(五)~4月10日(六) 地點:屏東縣立地磨兒國小 地磨兒國小的課程架構以二大系統為主,分別是排灣本位課程及民族教 育課程,其中排灣本位課程是以民族教育課程中的延伸情境為主體,以原定的部課程綱要為依據,而建立的排灣本位課程,在不失去主流教育的知識架構下,卻能兼具文化情境的課程教本,確實有著排灣本位的意涵。 詳細內容分享如下:  
公告 陳少山 - 本站消息 | 2021-04-08 | 點閱數: 422
本學會「台灣太魯閣族語發展學會 Qmpringan kkrana kari Truku Taywang(QKKTT)」成立於2017年10月,2019年起受推舉承接的各項族語文復振工作。歷經三年組織運作與各項族語復振工作的執行過程,雖然有點辛苦,但整體看起來確實有所成效,且在外部的評鑑上也獲得相當好的成績與肯定。本組織堅信「語言復振」是我們最重要的目標與組織存在的價值,因此我們各項計畫項目的擬定、策略規劃與工作執行,都聚焦在「語言復振」的總體目標上。 為積極推動太魯閣族〈以下簡稱本族〉語言的文字化與文學化,鼓勵本族族人及其他族群朋友使用公告之「原住民族語言書寫系統」及本族「書寫規範系統」... 觀看完整文章
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2022年05月16日 17時13分
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空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染

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