感謝各界支持與鼓勵， 55 位教育人員齊聚一心，於 113 學年度全國師生鄉土歌謠比賽綻放族語歌謠光芒！

113 學年度全國師生鄉土歌謠比賽於 114 年 4 月 15 日假嘉義市政府文化局音樂廳舉行，花蓮縣原住民族教師合唱團代表花蓮參加臺灣原住民族語言語系類教師團體組比賽，由馬遠國小校長呂國良擔任團長，太平國小余貞玉校長兼任藝術總監，指揮由明利國小胡永寶校長負責，伴奏是銅蘭國小高含老師，率領 55 位來自縣內各地學校的教育人員參賽。該團演出太魯閣族傳統曲目《感恩祭之歌》與《蜜蜂與麻雀》，以深情歌聲與絕佳默契贏得評審一致讚賞，勇奪全國「特優」榮譽，為花蓮縣原民教育再添光彩。團隊特別感謝花蓮縣政府、花蓮原住民族校長協會、縣府教育處原教中心及各所屬學校校長的鼎力支持，讓這場文化傳承的旅程得以順利完成並收穫成果。

「原音傳承、文化共鳴」，這不僅是一場比賽，更是一場心靈與文化的交會。 2025 年 4 月 15 日下午 1 時 30 分至 5 時 30 分，嘉義市政府文化局音樂廳迎來了 113 學年度全國師生鄉土歌謠比賽全國決賽的高潮場次—臺灣原住民族語言語系類教師團體組。代表花蓮縣出賽的，是由萬榮鄉教育會為班底所組成的花蓮縣原住民族教師合唱團，全團團務運作由馬遠國小負責，校長呂國良擔任團長，帶領來自縣內北中南共 55 位教育人員共同參與。

本次合唱團以太魯閣族傳統歌謠為演出主軸，選唱《感恩祭之歌》與《蜜蜂與麻雀》兩首族語曲目。兩首歌不僅旋律動人，更蘊含族人對自然的感恩、對生命的謙卑與對群體關係的關照。演出當下，雖團員分屬阿美族、布農族、泰雅族、太魯閣族、排灣族等多元族群，團員們皆能以太魯閣族語吟唱，並配合整齊動作與肢體展演，充分展現花蓮原民教育人員對本土語言與文化傳承的深厚情感，感動全場觀眾與評審，最終榮獲「特優」殊榮。

這支教師團體的成員來自花蓮縣各鄉鎮共 30 所學校，包含秀林國中、北埔國小、明恥國小、化仁國小、稻香國小、水源國小、銅蘭國小、西林國小、見晴國小、萬榮國小、萬榮國中、長橋國小、明利國小、大興國小、馬遠國小、瑞穗國小、鶴岡國小、奇美國小、崙山國小、立山國小、德武國小、春日國小、港口國小、太平國小、卓樂國小、東里國中、卓清國小、卓楓國小、古風國小與學田國小，成員身份包括校長、主任、教師、族語教師與幼兒園教師，呈現出多元而堅實的原民教育力量。

本次比賽榮耀的背後，是長達三個月的努力與準備。自 114 年 1 月 16 日開始，合唱團於萬榮國小展開每週定期訓練，直到 4 月 10 日為止。訓練內容多元且紮實，包含族語歌詞教學、聲音與呼吸基礎訓練、共鳴腔運用、音準與聽力培養、視譜能力、合唱和聲與咬字技巧、音樂表現力的提升、整體樂曲分析與舞台呈現，甚至涵蓋視唱練耳、樂器伴奏與指揮手勢等專業技巧。此次特別邀請國立東華大學音樂系彭翠萍教授及《感恩祭之歌》創作者—太魯閣族哈尤牧師親自蒞臨指導，讓訓練課程更為深刻而系統，進一步鞏固團員音樂表現的深度與厚度。

呂國良校長表示：「能再次在全國舞台上為花蓮縣發聲，我們感到非常光榮。這不僅是比賽，更是一次族語文化的傳承行動。感謝花蓮縣政府、原住民族校長協會許壽亮校長、縣府教育處原教中心邱忠信校長的協助與鼓勵，特別要感謝 55 位團員所屬學校的校長們，在行政上全力支持，讓團員能在課餘時間安心練習，才得以成就今日的精彩表現。」

花蓮縣原民教師合唱團非首次參賽，過去已在 112 學年度花蓮縣及全國鄉土歌謠比賽中雙獲「特優」， 113 學年度再次於縣賽奪下特優後進軍全國，並成功蟬聯殊榮。這份穩定與成長，正是教育工作者們對原民語教育的持續投入與深耕的具體展現。

教師合唱團不僅是音樂團體，更是一個文化推動的典範。他們以實際行動響應母語教學政策，將族語與歌謠融合，成為教材、變成教學活動、轉化為孩子心中的文化種子。這樣的參與，不僅強化了族語教學力道，也鼓勵更多教師投身本土語言傳承工作，使原住民族文化在教育場域中綻放生命力。

此次全國特優的榮耀，是屬於整個花蓮縣教育團隊的共同成果。它不僅代表了教師們在專業上的努力與成就，也彰顯了花蓮縣對原住民族語教育的重視與支持。未來，馬遠國小及參與各校將持續攜手，深化族語與歌謠教學，讓這份來自山林與土地的原聲記憶，繼續透過歌聲傳遞、透過教育紮根。