花蓮縣原住民族教育中心小編 2023.05.06

花蓮縣原住民族教育資源中心於今日在化仁國小辦理了「原民知識教育以概念為本的探究策略教學設計與評量培訓工作坊」成果展，並在成果展中展示了來自花蓮縣內「海岸阿美族」、「南勢阿美族」、「布農族」、「太魯閣族」的族語老師所完成的教學設計與評量。此次成果展將原住民族族群文化特色經典課程重現，以傳承及扎根推動原住民族教育。

在花蓮縣政府教育處課程與發展中心積極協助辦理下，來自不同族群的老師們共同參與，通過分享及互動的方式，學習如何以概念為本的探究策略，設計更有效的教學方案。在學習過程中，老師們深入了解了原住民族教育的特點和需求，學會了如何將族群文化特色與知識融合到教學中，以提升學生的學習動機和學習成效。

參與學員原由教育處課程科黃秀琴科長取得值得珍藏的「原民知識教育以概念為本的探究策略教學設計與評量培訓工作坊」研習證書

課發中心主任中正國小校長李國明表示，在花蓮縣政府教育處課程與發展中心辦理的課程中，族語老師們共同學習以概念為本的探究策略，並透過對話、討論及分享。設計出族群文化特色與知識教學教案，從而激發學生的學習興趣和文化傳承，培訓課程成效十分顯著。

南勢阿美族這組學員發表前與水璉國小呂俊宏校長(原住民族教育輔導團召集人)進行合影

成果展中，老師們將所設計的課程展示給縣內教師。透過教案、教材、手工藝品、影片等多種形式，展示了族群文化的傳承和發展。例如，南勢阿美族老師所設計的課程中，加入了野菜命名文化、服飾演變歷史由來等元素，讓學生更容易理解和接受族群文化。而太魯閣族老師所設計的課程中，則融合了族群的手工藝品和傳統文化故事，讓學生在學習中體驗到更多有趣的元素。海岸阿美族老師所設計的課程中，介紹檳榔在阿美族文化中禮儀的意義，讓學生理解族群文化知識。布農族老師所設計的課程中，透過小米豐收祭，讓學生深入認識布農族文化內涵。
原教中心主任化仁國小校長邱忠信表示，此次工作坊的成果展是對老師們努力和付出的肯定，同時也是向社會傳達對原住民族文化的尊重和重視。未來，他們將繼續舉辦類似的培訓和活動，以推動原住民族教育的發展和傳承。