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文章列表
時間: 109 年 12 月 16 日(星期三)
地點:佳民國小
講師:里苾荷.瓦力思 老師
主題:原住民族語核心素養導向教學與評量
素養導向評量的目的在於評估、回饋與引導素養導向課程與教學之實施;其中「導向」二字意味著期望透過適當的評量實務,引導並落實能夠培養學生核心素養和領域/科目核心素養的課程與教學。
實踐素養導向評量的目的在於引導素養導向的教學,以培養核心素養。
詳細資料請點選以下連結: https://is.gd/LXCy4f
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邱忠信校長參訪心得
行動源於思考,思考源於體驗~本傑明·迪斯萊利
2020 年 11 月底,本縣原資中心由教育處課程科黃秀琴科長率約計 40 位校長主任們前往台東、屏東及高雄完成了一次跨文化交流的體驗式學習。這是原資中心年度計畫中非常重要的一環,讓每一位參與者進入一個熟悉又陌生的真實世界,萃取自己過往所擁有的認知,得以驗證與發現自己長年生活在台灣多元族群的關係,祈願成為一個具行動力的原民教育福田園丁。
感謝教育處於本年度成立原住民族教育資源中心,讓全縣關注原民教育的夥伴們有了貢獻一己之力的平台,更親臨參與南部三縣巿參訪績優原住民重點學校及原資中心的一系列學習活動。出發前,該行程的主題,... 觀看完整文章
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見晴國小附幼金質獎
新聞來源:更生日報 | 2020/9/8
萬榮/記者黃寓中報導
原民會五日舉行一○八學年度沉浸式族語教學幼兒園表揚暨成果發表會,見晴國小附幼團隊獲得族語教學幼兒園獎金質獎及學習寶寶獎、績優教材教具獎銀質獎,全縣表現最優,消息傳來,全校親師生同感榮耀與欣喜。
原民會自一○三學年度推動「沉浸式族語教學幼兒園計畫」迄今七年,累積投入一億餘元經費,補助五十間幼兒園開辦沉浸式族語教學,包含十二族、廿一種語言別,共計一○六六學生參與,為原住民族幼童語言學習的黃金期種下了族語的幼苗。
詳細內容請連結以下網址: http://www.ksnews.com.tw/... 觀看完整文章
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建構屬於 Bunun 的教案課程
新聞來源:花蓮電子報 | 2020/9/10
花蓮縣文化局委託國立臺東大學南島文化中心執行之「花蓮縣卓溪鄉布農族民族教育教案編撰計畫」,由在地之國小學校長、教師經過 5 個月的教師增能工作坊與課程編撰討論,並結合臺東大學南島文化中心資源,於 109 年 9 月 9 日卓溪鄉卓溪國小活動中心辦理「教案發表」。
計畫係以拉庫拉庫溪佳心舊社所修復之石板家屋及其周邊為教學場域,並以「布農族的 lumah (家)」為主軸架構布農族在地的民族教育教案,從家的社會與文化意涵、布農族的山林智慧與地理生態知識體系、布農族的歷史等三個面向發展,進而衍生六大主題:(1)家屋建築 sinka... 觀看完整文章
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