傳達港口國小魯木·伊木伊主任的研習訊息

向各位師長報告，阿美族語教師精進研習線上課程已經開課囉！總共有兩場課程6/24（四）10:00-12:00以及6/25（五）10:00-12:00，研習時數計4小時，煩請各位師長協助宣傳，邀請本縣從事阿美族語教學的專職老師、教學支援老師或是對於本課程有興趣的老師踴躍參加，謝謝。

時間： 6 月 24 日（週四）上午 10:00-12:00 ； 6 月 25 日（週五）上午 10:00-12:00
會議連結：https://meet.google.com/xrz-avfd-fkc
或輸入會議代碼：xrzavfdfkc

本計畫其他訊息

1. 現況分析及需求評估

   1. 本縣本土語文教師與教學支援人員涵蓋閩南、客家、原住民三大族群，原住民族就有六族，絕大多數為非正式教師，為落實推動 12 年國教，研發本土教育議題與各相關領域結合之教案，促進團體的學習成長，精進教學是首要之務。

   2. 海岸阿美族人分布於豐濱鄉，因地處偏遠交通不便，師資進修不易，人力流失嚴重，因此無法長期培訓穩定且優質師資。為提供完善、優質、穩定的師資培訓系統，精進族語教師之教學知能，以培養更多照顧下一代語言文化傳承者的教師。

2. 目的

   1. 建立本土語文教師專業學習社群及支持系統，促進教師專業成長。

   2. 以「素養導向教學」為主軸，提供本土語文授課教師及教學支援人員分享教學心得的場域，以提升教學品質，提升學生學習成效。

   3. 以目標為導向的合作模式，營造組織學習氛圍。

   4. 共同備課、議課及公開授課，精進教學及共同學習成長。

3. 參加對象

   1. 本縣本土語文輔導團員（含儲備團員）、本土語導員。

   2. 本土語文教師、族語專職老師及教學支援人員。

4. 辦理方式：課程規劃語實施項目，主要以十二年國教核心素養及本土語文素養導向為核心，就教學教法、班級管理、教材組織、補充教材及教具之應用及多元評量等項目，透過共同探究分享教學實務，產出教案與示例，進行共同備課、公開授課及專業回饋。

5. 實施內容

   1. 110/6/24 （四）

      1. 10:00-11:00 素養導向教學課程規劃與活動設計

      2. 11:00-12:00 母語教材開發與設計

   2. 110/6/25 （五）

      1. 10:00-11:00 沉浸式教學共同備課、教學示例及專業回饋

      2. 11:00-12:00 全國語文競賽試辦本土語文情境式演說題目練習

6. 預期成效

   1. 提升輔導團員及本土語文教師之觀念與教學能量，以提升教學品質。

   2. 整合資源，介紹本土語文教學的主要元素與教學典範，提升學生學習成效。

   3. 透過團隊討論與實作，共同探究分享教學實務，有效進行共同備課、公開授課及專業回饋。

全國教師進修網站相關訊息

花蓮縣政府  教育處處務公告：《連結》