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這次的研習大家都是為了自己的教學更能精進而犧牲假期前來,此舉令人感動,也為第一線教師樹立良好的風範。
在周主任的牽線下,又再一次邀請 Ribix Walis 老師遠從南投翻山越嶺來到我們花蓮,與我們花蓮的族語老師一起共作。本次課程著重在於解讀本土語文領綱,從領綱中先找出學習表現的指標,再找出相對應的學習內容,二者(學習表現及學習內容)都必需摘要擷取,關鍵在於摘錄「動詞」即可,經適當調整之後將之分配到九項核心素養項目內。接著從核心素養項目中提取主題名稱,再視狀況本「主題單元」可以設定幾個子題/幾節課,最好的狀況是可以湊足 16 節課。經過設計之後,教學者就很清楚地要上什麼,從哪裡開始上,最後要完成什麼... 觀看完整文章
今天(1/29)在胡理事長永寶的帶領以及與會的理監事們共同參與,在大家的共識下,完成了我們語推內部會議及學會第二屆第二次的理監事會議,會議順利完成,感謝大家。
透過理事長的簡報內容,來說明今天會議重要工作事務的討論,會議的內容分成二大部份,首先是報告今年度預定要辦理的工作要項,第二個部分是理監事確立每個活動辦理的期程,內容如下。
首先,先引用理事長簡報第 3 頁的內容,這一頁說明了整個未來一年學會及語推組織重要的工作,期許我們大家自組織運作以來,在自我角色的定位上,始終堅持作為族語推動的「服務」、「連結」與「整合」的平台,在各項策略執行的過程中,著重「對內共識」、「對外協作」、「走入部... 觀看完整文章
感謝慧珍老師及碧棋主任這幾天來的努力,終於將當天座談會的記錄轉成逐字稿,費時又費力,辛苦她們了。
壹、說課
慧珍老師
各位老師好,很高興你們來學校觀我的族語課程,希望老師們幫我幾件事情。
第一,因為我是以影片的方式來切入主題課程,我在跟他們對話的時候,語言能力比較弱的小朋友與語言能力比較好的小朋友的對話互動,可以請老師們給予建議,作為我往後我努力的方向。
貳、議課
(一)引言
少山校長
在原資中心我是負責圖資收集這一塊,我想要把這些資料放在我們原資中心網站裡,讓更多人看到慧珍的教學實況,包含慧珍的教案、 ppt ,就算沒有來觀課的人,也可以透過網站搜尋今天的課程,透過這... 觀看完整文章
花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國民教育輔導團語文學習領域本土語文輔導小組推動「本土語文素養導向教學教師學習社群-太魯閣語」工作坊。
壹、活動時程
辦理日期: 110 年 1 月 13 日(三),下午 13 點 30 分起
地點:花蓮縣秀林國民小學
語別:太魯閣語
教學對象:五年級
課程名稱: Psmiyan (節慶)
貳、目的
建立本土語文教師專業學習社群及支持系統,促進教師專業成長。
以「素養導向教學」為主軸,提供本土語文授課教師及教學支援人員分享教學心得的場域,以提升教學品質,提升學生學習成效。
以目標為導向的合作模式,營造組織學習... 觀看完整文章
今天( 12/26 )上午 9 時在南華活動中心辦理台灣太魯閣族語言發展學會第一屆第四次會員大會,本次會議圓滿順利完成了第二屆理、監事改選人事一案。在這次的活動當中也結合了太魯閣語推組織期末成果展暨新書發表會,新書的創作金清山牧師( Iyuq Ciyang ),其書名為《太魯閣族語簡易會話—Ramas empprngaw kari Truku 》,本書包含了五個單元,內容有問候與問話、人稱代名詞、季節與氣候、對比及位置與方向,此書淺顯易懂,很適合各年齡層的學習者閱讀,參與本次會議的會員均能獲得金牧師的新書,與會的會員都有一種如獲至寶的感覺。
本次大會改選結果由胡永寶校長擔任第二屆學會理事長,副... 觀看完整文章
影音來源:高金素梅 / 2020.12.14
我要謝謝教育部,我們將建置完整的原住民族體育人才資料庫,包含學生、選手、教練!
我要謝謝體育署,接手辦理原住民學生多元智能計畫─體育類別,讓原民會有更多預算可以繼續深化原住民族教育的推動!
在一切都往對的方向前進時,我又發現了更大問題,那就是地方政府配合款!
即使中央有政策、資源可以協助地方,但是一遇到「配合款」,財政困難的縣市就會選擇犧牲原鄉及偏鄉地區的權益。所以,我在上一屆不斷地透過委員會質詢、行政院總質詢、協調會,要求教育部必須研議解決方案。而在我們的努力之下,終於才有國教署的《補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要... 觀看完整文章
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