分享人：萬榮太魯閣民族教育小學   瓦旦‧卡洛教導主任 研習日期： 110 年 4 月 9 日(五)~4 月 10 日(六) 地點：屏東縣立地磨兒國小 地磨兒除了有相同於本校的民族教育課程以外，也有左邊的排灣本位課程，就是在這些一般領域中，都有屬於自己排灣族的課本與習作 (簡單來說，就是文本的文字描述與插圖選擇，都是來自族群文化或生活環 境中的素材)。如何能設計出這樣的教材，真的是需要一群人力來專業完成 。 條列本人節錄伍麗華立委的話，作為分享： 破除民族教育的污名化。--->並非與一般領域脫節 。 國際教育是在奠基自己文化的基礎下，再與國際連結。如：從學習 ... 觀看完整文章

分享人：萬榮太魯閣民族教育小學   劉仁傑候用校長 研習日期： 110 年 4 月 9 日(五)~4 月 10 日(六) 地點：屏東縣立地磨兒國小 地磨兒國小的課程架構以二大系統為主，分別是排灣本位課程及民族教 育課程，其中排灣本位課程是以民族教育課程中的延伸情境為主體，以原定的部課程綱要為依據，而建立的排灣本位課程，在不失去主流教育的知識架構下，卻能兼具文化情境的課程教本，確實有著排灣本位的意涵。 詳細內容分享如下：  

本學會「台灣太魯閣族語發展學會 Qmpringan kkrana kari Truku Taywang(QKKTT)」成立於 2017 年 10 月， 2019 年起受推舉承接的各項族語文復振工作。歷經三年組織運作與各項族語復振工作的執行過程，雖然有點辛苦，但整體看起來確實有所成效，且在外部的評鑑上也獲得相當好的成績與肯定。本組織堅信「語言復振」是我們最重要的目標與組織存在的價值，因此我們各項計畫項目的擬定、策略規劃與工作執行，都聚焦在「語言復振」的總體目標上。 為積極推動太魯閣族〈以下簡稱本族〉語言的文字化與文學化，鼓勵本族族人及其他族群朋友使用公告之「原住民族語言書寫系統」及本族「書寫規範系統」... 觀看完整文章

花蓮縣 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 目的 以「素養導向」為主軸，研發在地情境化課程與教學活動，加強本土語言教師及教學支援人員之教學知能，對課程轉化有效教學。 深化本土語文教師教學廣度與深度，提升教學品質，提升學生學習成效。 增進本土語文教師及教學支援人員專業知能教學實務，以提升本土語文教材研發動能。   辦理日期及地點 教案收件日期：即日起至至 5 月 21 日止。收件地點：花蓮縣西林國小學教導處。 比賽結果公布日期： 110 年 5 月 27 日。公布於花蓮縣政府教育處處務公告、花蓮縣本土語文教... 觀看完整文章

講師：謝瑞榮退休校長  地點：花崗國中 日期： 2021.03.20 今天一整天的「資訊素養導向教學與評量的實作練習」已圓滿結束，參與的校長及老師們都非常地認真學習，相信大家是收穫滿滿，真是辛苦大家了。感恩謝瑞榮退休校長花了一整天的時間陪伴我們、指導我們，將所學不吝教授給現場的所有學員們，最讓人佩服的是完全不收鐘點費，如此的大愛令人感動。 再來，也要謝謝我們佑信校長提供這麼好的學習環境，使在座的學員更能專注於學習，謝謝他的付出。照片整理好，已放在雲端分享給大家，另外謝校長提供的檔案也彙整好提供大家下載，相關活動照片與檔案連結位置如下： 【活動花絮】 資訊素養導向教學... 觀看完整文章

三場全勝 榮獲花蓮縣賽冠軍 新聞來源：記者黃寓中／萬榮報導 link to http://www.ksnews.com.tw/index.php/news/contents_page/0001466664 西林國小女籃隊繼去年獲得縣國小籃賽第二名之後，今年縣國小籃賽再度進入冠亞軍決賽，十二日和實力強勁的北昌國小女籃隊爭冠，以廿三比八的比數以三場全勝之姿得到冠軍，連二年拿到全國賽代表權。 四十多年前開始，西林村（支亞干部落）籃球風氣開始興盛，曾以村隊單一球隊奪得全縣冠軍，就在愛好籃球前輩的帶領下，西林村籃球運動風氣至今依然盛行，也培育出許多籃球人才，在籃球場上馳騁，西林村... 觀看完整文章

射箭·傳承 新聞來源：記者許瑞瑜 2021/03/17 射箭場上幾番浮沈，幼年曾得到展望會資助的企箭二年「箭林之王」高浩文，除想繼續以選手身分在射箭場上發光發熱外，也抱著感恩的心在卓溪國小培育娃娃射手，盼透過體育和教育，翻轉偏鄉孩子的未來。 原就讀國立體育大學碩二，為備戰奧運選拔賽休學中的高浩文，雙親都是太魯閣族，家住秀林鄉重光部落，家境本就不好，父親又發生意外右眼失明，媽媽種山蘇維生收入不固定，一家人過得有些辛苦。 link to https://www.ltsports.com.tw/article/144164 所幸人間處處有溫情，得知高家處境的世界展望... 觀看完整文章

這次的研習大家都是為了自己的教學更能精進而犧牲假期前來，此舉令人感動，也為第一線教師樹立良好的風範。 在周主任的牽線下，又再一次邀請 Ribix Walis 老師遠從南投翻山越嶺來到我們花蓮，與我們花蓮的族語老師一起共作。本次課程著重在於解讀本土語文領綱，從領綱中先找出學習表現的指標，再找出相對應的學習內容，二者（學習表現及學習內容）都必需摘要擷取，關鍵在於摘錄「動詞」即可，經適當調整之後將之分配到九項核心素養項目內。接著從核心素養項目中提取主題名稱，再視狀況本「主題單元」可以設定幾個子題/幾節課，最好的狀況是可以湊足 16 節課。經過設計之後，教學者就很清楚地要上什麼，從哪裡開始上，最後要完成什麼... 觀看完整文章

今天(1/29)在胡理事長永寶的帶領以及與會的理監事們共同參與，在大家的共識下，完成了我們語推內部會議及學會第二屆第二次的理監事會議，會議順利完成，感謝大家。 透過理事長的簡報內容，來說明今天會議重要工作事務的討論，會議的內容分成二大部份，首先是報告今年度預定要辦理的工作要項，第二個部分是理監事確立每個活動辦理的期程，內容如下。 首先，先引用理事長簡報第 3 頁的內容，這一頁說明了整個未來一年學會及語推組織重要的工作，期許我們大家自組織運作以來，在自我角色的定位上，始終堅持作為族語推動的「服務」、「連結」與「整合」的平台，在各項策略執行的過程中，著重「對內共識」、「對外協作」、「走入部... 觀看完整文章

感謝慧珍老師及碧棋主任這幾天來的努力，終於將當天座談會的記錄轉成逐字稿，費時又費力，辛苦她們了。 壹、說課 慧珍老師 各位老師好，很高興你們來學校觀我的族語課程，希望老師們幫我幾件事情。 第一，因為我是以影片的方式來切入主題課程，我在跟他們對話的時候，語言能力比較弱的小朋友與語言能力比較好的小朋友的對話互動，可以請老師們給予建議，作為我往後我努力的方向。 貳、議課 (一)引言 少山校長 在原資中心我是負責圖資收集這一塊，我想要把這些資料放在我們原資中心網站裡，讓更多人看到慧珍的教學實況，包含慧珍的教案、 ppt ，就算沒有來觀課的人，也可以透過網站搜尋今天的課程，透過這... 觀看完整文章